6月9日，省教科院組織召開教育數字資源建設專家研討會。會議由省教育科學研究院院辦信息管理處處長喻靜主持，省教育廳發展規劃處副處長甘文波、省教育科學研究院副院長趙雄輝出席會議。

首先，喻靜對省教科院所承擔的教育數字資源建設項目的整體思路與規劃路徑進行介紹。隨后，與會專家針對中小學生職業啟蒙教育數字資源課程開發展開熱烈討論，圍繞內容建設、服務模式、開發路徑、長效機制等方面提出大量有效可行的意見。

趙雄輝指出，要遵循學生的認知規律，開展學生的職業啟蒙教育。要堅持正確價值取向，不僅僅讓學生了解職業，還要引導學生形成正確的勞動觀、價值觀。我們要開發通俗的、學生喜歡的、有吸引力的職業啟蒙視頻資源，促進學生對職業的了解，從而促進學生的健康成長。

甘文波強調，人口數量和人口結構的大變局日益迫近，人才培養模式變革和人才質量全面提升愈發緊迫，要充分發揮網絡化、數字化、媒體化優勢，把勞動教育、職業啟蒙、生涯發展等工作做出新意、做出實效，讓學生充分認知自身的興趣與稟賦，找到最適合自己的路，成長為國家的有用之才。要按照“一個目標”（小學階段有效達成不少于十種職業啟蒙）、“兩個標準”（學生喜歡、學有成效）、“三個資源”（視頻數字資源、虛擬體驗資源、勞動實踐資源）、“四個場景”（融入課堂教學、納入課后服務、激活居家自學、打通實踐基地）的思路，加快推進職業啟蒙數字資源建設。

長沙市實驗小學、長沙師范學院附屬小學、長沙市芙蓉區燕山小學、長沙市天心區南湖小學、長沙市岳麓區含浦街道中心學校、長沙市岳麓區雨敞坪鎮中心小學、長沙縣大同星沙第二小學等7所小學的校長、教師，以及省教育科學研究院部分教研員、部分高職院校教師、不同學段學生家長參加會議。